Sciences Infirmières

Anglais : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• The human body

Technique de l'information et de la communication : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Matériel informatique (Hardware)
• Logiciel informatique (software)
• Étude d'un système d'exploitation (Windows 7)
• Apprentissage d'un logiciel d'application (Microsoft Word)

Français médical : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Conversation en langue anglaise et française spécifique des soins
• Traduction des termes médicaux, de l'ordonnance médicale, des fiches techniques et protocoles, des notices de dispensation des médicaments
• Les parties du corps humain
• Les organes
• Les différents systèmes

Stage clinique I (médecine-pédiatrie) : 6 crédits (90 heures) ; TP, TPE

• Stage de soins infirmiers dans le service de médecine – accueil – soins externes
• Stage de soins infirmiers en chirurgie dans les services de chirurgie, accueil – soins externes
• Stage de soins infirmiers dans les services de pédiatrie

Histoire de la profession infirmière : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• La santé chez les peuples primitifs : avant JC, au moyen âge, du XVe au XVIIIe siècle, depuis Florence Nightingale
• Organisation actuelle du nursing
• Rôle de l'infirmier
• Histoire de la profession infirmière au Cameroun
• Le conseil national de l'ordre des professionnels médico-sanitaires
• Aperçu sur les autres professions de santé
• Présentation du statut des corps de la santé publique au Cameroun

Cycle de vie : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Introduction à la croissance et au développement
• Stades prénatal, néonatal, enfance, adolescence et sénescence
• Génétique humaine
• Hérédité et counselling
• Système reproducteur mâle et femelle, infertilité mâle et femelle, glandes mammaires et lactation

Concepts et théories en sciences infirmières : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Clarification des concepts : la santé, la maladie, la vie, la mort, le continuum santé-maladie, les signes et symptômes, le besoin, le besoin fondamental, les concepts, le paradigme, les théories, les modèles conceptuels
• Les théories en sciences infirmières : approche de Suzanne Kérouac (écoles des besoins, de l'interaction, des effets souhaités, de la promotion de la santé, de l'être humain unitaire) et pensée des grands auteurs du nursing (Nightingale, Peplau, Rogers, Henderson, Orem, Roy, King, Johnson, Gordon, Neuman, Watson, etc.)
• Les soins infirmiers : vers un concept de soins infirmiers, catégories et composantes des soins infirmiers
• Les modèles conceptuels en soins infirmiers : définition, intérêt des modèles conceptuels, critères de choix d'un modèle conceptuel

Modèles conceptuels appliqués : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Étude du modèle conceptuel de Virginia Henderson : les composantes du modèle (besoins fondamentaux, dépendance/indépendance, source de la difficulté), tableau d'analyse et collecte des données suivant ce modèle
• Étude du modèle conceptuel de Marjory Gordon : notion des 11 fonctions vitales de l'homme, mode de collecte des données selon cette approche

Sociologie - Anthropologie et Psychologie : 5 crédits (75 heures) ; CM, TD, TPE

• Sociologie – Anthropologie : introduction à la sociologie, notion d'anthropologie et d'ethnologie, évolution de la vie et de l'homme (dimensions biologique, psychologique, sociale)
• Culture et phénomènes culturels : l'inné, l'acquis, mythes et croyances, attitudes culturelles face à la santé, la maladie, la mort, pratiques médicales traditionnelles et alternatives
• Notions de groupe : groupes sociaux (famille, groupe de travail, institution), dynamique des groupes restreints et des conflits, communication et réseaux de communication
• Psychologie : grandes étapes de la vie, développement affectif, intellectuel, psychomoteur et psychosocial de l'individu
• Le corps : schéma corporel et image du corps ; la personnalité : aspects dynamiques, inconscient, pulsion, refoulement, motivation
• Mécanismes de défense et d'adaptation : états affectifs, conduites et comportements, relations sociales (éducative, coopérative, d'autorité, de dépendance, d'acceptation, de maternage), relation soignant-soigné

Microbiologie - Bactériologie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Introduction à la bactériologie : place dans le monde vivant et rôle écologique des micro-organismes (saprophytes, commensalisme, symbiose, pathogènes)
• Bactériologie générale : structure de la cellule bactérienne, nutrition et croissance, métabolismes, reproduction et génétique, pouvoir pathogène
• Écologie bactérienne : rôle du terrain, mécanismes de défense de l'hôte, infections nosocomiales
• Présentation de la systématique bactérienne
• Étude des principales espèces pathogènes : staphylocoques, streptocoques, pneumocoques, gonocoques
• Techniques bactériologiques : examens microscopiques, isolement et identification, prélèvements, stérilisation et milieux de culture
• Procédures d'envoi des échantillons et des souches bactériennes
• Techniques d'identification conventionnelles (1ère partie)

Parasitologie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Étude systématique des parasites humains, définitions, mode de parasitisme
• Localisation des parasites
• Épidémiologie et cycle évolutif
• Maladie parasitaire : description clinique, pathologie, défense de l'organisme
• Prophylaxie générale et individuelle

Biochimie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Généralités : enzyme, vitamine, hormone
• Notions fondamentales de biochimie clinique générale : définition d'un dosage et exploration
• Apprentissage de la physiologie normale et anormale des glucides, lipides, protéines
• Étude physiologique des paramètres biochimiques d'intérêt médical : techniques de dosage, interprétation, valeurs normales et variations pathologiques

Biologie cellulaire - Histologie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• La cellule : structure, multiplication, physiologie
• Le tissu : épithélial, conjonctif, nerveux
• Notion de génétique

Anatomie - Physiologie I : 4 crédits (60 heures) ; CM, TD, TPE

• Système nerveux : histologie et physiologie du système nerveux central et périphérique, influx nerveux, arc réflexe, système neuro-végétatif (sympathique/parasympathique)
• Système endocrinien : pancréas endocrine, thyroïde, parathyroïdes, surrénales, système hypothalamo-hypophysaire, les stimulines
• Organes de sens : l'œil (la vue), l'oreille (audition et équilibre), odorat, goût, toucher
• Système musculo-squelettique : RAA, ostéites, ostéomyélites
• Système digestif : topographie générale, le péritoine, principales catégories d'aliments, besoins énergétiques, chaleur animale
• Système urinaire : structure et physiologie du rein, des uretères, de l'urètre et de la vessie, rôle excréteur de la peau

Chimie générale : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Mélange et corps pur
• Principaux procédés d'analyse immédiate
• Corps simple - corps composé
• Constitution de la matière : atomes, molécules et ions
• Notation chimique, symbole, valence, formule
• Lois fondamentales des combinaisons : équation chimique, acides, bases, sels, notion de pH et d'équivalent, nomenclature, oxydoréduction, degré d'oxydation, catalyse

Anglais : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Rédaction des sujets de recherche
• Dissertation portant sur des articles professionnels
• Interviews, discours, etc.

Technique de l'information et de la communication : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Sécurité informatique : virus et antivirus
• Généralités sur les réseaux informatiques
• Réseaux sans fil
• Apprentissage d'un logiciel d'application

Français : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Structures sanitaires, locaux, équipements, catégories professionnelles
• Les hôpitaux
• Le matériel
• Le personnel
• Le rôle
• Les pathologies
• Les médicaments

Stage de médecine et pédiatrique II : 6 crédits (90 heures) ; TP, TPE

• Évaluer les besoins du malade
• Formuler le diagnostic infirmier
• Élaborer le plan de soins
• Faire une évaluation quotidienne
• Administrer les médicaments dans les temps
• Remplir et assurer le suivi du dossier médical
• Application des protocoles de soins
• Participation à la formation continue

Épidémiologie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Importance de l'épidémiologie et des soins préventifs
• Indices de santé communautaire en rapport avec l'épidémiologie
• Méthodes analytiques de la démographie
• Programme d'investigation en santé
• Étude épidémiologique des maladies aiguës et chroniques
• Méthodologie et statistiques en matière de recherche, analyse des données
• Introduction sur les insectes (brachycères, nématocères, arachnides, malacologie)

Démographie : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Définition, but et notions de démographie
• Caractéristiques de la population
• Notion de genre, ratio, accroissement, pyramide des âges
• Stratification de la population et interprétation

Santé environnementale : 1,5 crédits (22,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Hygiène individuelle : physique (vêtement, propreté, sport) et mentale (sommeil, bruit, toxicomanie)
• Hygiène alimentaire : aliments, eau de boisson, toxicomanies (alcool, tabac, drogues)
• Hygiène de l'environnement : habitat, aménagements collectifs
• Hygiène hospitalière : définition, importance, mesures individuelles et collectives, infection nosocomiale, hygiène des blocs opératoires, assainissement du milieu hospitalier
• Promotion de la santé : définition, différents aspects, personnes susceptibles d'y participer, techniques de communication

Soins en médecine : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Préparation de la chambre du patient, réfection du lit, mode d'installation du patient
• Hygiène, confort, sécurité et prévention d'escarres
• Organisation du chariot de soins
• Technique de prélèvement, distribution des médicaments
• Protocoles des soins usuels : lavements, instillations, frictions, massages et bandages usuels, tenue de la feuille de température et des documents de transmission

Éthique et déontologie professionnelles : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Bases théoriques de l'éthique et de la déontologie, fondements philosophiques de l'éthique médicale et des soins
• Valeurs, croyances, cultures, religions, normes, déviances
• Respect de la vie et de la mort, concept de dignité, euthanasie, confidentialité, secret professionnel
• Éthique dans la pratique quotidienne des soins : étude de cas à partir d'expériences professionnelles
• Droits de l'homme, droits de l'enfant (maltraitance), droits des personnes âgées et des malades
• Accompagnement des mourants (soins palliatifs)
• Éthique de la recherche médicale et des soins, étude de cas
• Code de déontologie des personnels médico-sanitaires

Démarche des soins : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Analyse et interprétation des résultats
• Le concept de diagnostic infirmier
• Intervention infirmière
• Dossier des soins infirmiers

Planification des soins : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Élaboration du plan de soins, préparation, application et surveillance des prescriptions médicales
• Prescription infirmière selon ses responsabilités, soins de base, mise en œuvre de thérapeutiques écrites, datées, signées
• Participation aux explorations fonctionnelles, soins d'urgence, soins pré et postopératoires
• Application des règles hygiéno-diététiques, surveillance des prescriptions et des effets secondaires
• Relation avec le patient et son entourage, soutien psychologique, IEC, aide à la prise en charge sociale
• Exécution des démarches administratives, transmissions orales et écrites dans le dossier de soins infirmiers, évaluation et réajustement des actions

Premiers secours : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Principes du secourisme, premiers soins en cas d'accidents divers (fractures, entorses, hémorragies, brûlures, asphyxie, empoisonnement, morsures de bêtes)
• Respiration artificielle
• Massage cardiaque
• Transfert des blessés

Microbiologie II (Virologie – Mycologie – Immunologie) : 4 crédits (60 heures) ; CM, TD, TPE

• Caractérisation et classification des virus et des champignons
• Infection, pathogénicité, virulence, exotoxines et endotoxines
• Système immunitaire : composants, mode d'action face à l'antigène, immunité active, immunité passive, allergie

Système cardiovasculaire : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Le cœur : anatomie (configuration externe/interne, structure, histologie du muscle cardiaque), physiologie (automatisme, révolution cardiaque, bruits du cœur, ECG)
• Les vaisseaux : anatomie des artères et veines, grande et petite circulation, physiologie circulatoire (tension artérielle, circulation veineuse et capillaire)
• Le sang : plasma et substances dissoutes, éléments figurés, hématopoïèse, hémolyse, coagulation, groupes sanguins
• Système réticulo-endothélial : rate, système lymphatique, thymus

Système respiratoire : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Anatomie : voies aériennes supérieures, fosses nasales, pharynx, larynx, trachée artère, bronches, poumons, plèvres
• Physiologie de la respiration : mécanismes de régulation nerveuse, phénomènes chimiques

Système digestif : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Topographie générale, le péritoine
• Principales catégories d'aliments : besoins énergétiques, chaleur animale

Système génito-urinaire (femme-homme) : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Structure et physiologie du rein, des uretères, de l'urètre et de la vessie
• Rôle excréteur de la peau
• Description anatomique et physiologique des organes génitaux de l'homme et de la femme

Français : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Les pathologies par systèmes : urinaire, cardiovasculaire, digestif, endocrinien
• La dispensation des médicaments

Anglais : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

Technologies de l'information et de la communication : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Système de numération
• Internet
• Apprentissage d'un logiciel d'application (Microsoft PowerPoint)

Stage clinique III : 6 crédits (90 heures) ; TP, TPE

• Stage de soins infirmiers aux urgences médico-chirurgicales
• Stage de soins infirmiers aux services d'oncologie
• Soins infirmiers en pédiatrie
• Soins infirmiers au bloc opératoire et anesthésie

Pathologies infectieuses et parasitaires : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Pathologies infectieuses de l'appareil respiratoire : angines, diphtérie, bronchite, coqueluche, pneumonie, broncho-pneumonie, tuberculose pulmonaire
• Pathologies de l'appareil cardiovasculaire : péricardites, endocardites
• Pathologies de l'appareil digestif : fièvres typhoïdes, dysenterie bacillaire, choléra
• Pathologies de l'appareil génito-urinaire : IST/SIDA, syphilis, chancre mou, gonococcie, cystite, chlamydioses
• Pathologies de l'appareil locomoteur : RAA, ostéites, ostéomyélites
• Autres maladies infectieuses : tétanos, rage, lèpre, méningite cérébro-spinale, fièvres récurrentes, brucellose, typhus exanthématique
• Maladies virales : parotidite ourlienne, grippe, SIDA, rubéole, varicelle, hépatites virales, fièvre jaune
• Pathologies parasitaires : paludisme, trypanosomiases, dysenterie amibienne, trichomonase uro-génitale, parasitoses intestinales (ascaridiase, oxyure, trichocéphalose, anguillulose, ankylostomiase, taeniases, distomatoses), filarioses (loase, dracunculose, onchocercose, filariose à W. Bancroft), schistosomiases, flagelloses intestinales et uro-génitales, kyste hydatique, toxoplasmose, leishmaniose, gale

Pathologie infectieuse localisée : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Plaies simples et plaies infectées, abcès (chaud, froid), furoncle et anthrax, panaris
• Myosites et pyomyosites, ulcère phagédénique, phlegmon des gaines, gangrène gazeuse, lymphangite

Pathologies chirurgicales : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Fractures, luxations, entorses, brûlures
• L'appendicite, la péritonite, l'occlusion intestinale, l'anus artificiel, les hernies, ulcère gastroduodénal perforé, les tumeurs, la grossesse extra-utérine

Pathologies par système : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Pathologies neurologiques : comas, hémiplégies, paraplégies, épilepsie, SEP, atteintes des nerfs périphériques, paralysies, tumeur cérébrale, traumatisme crânien
• Pathologies digestives : coliques hépatiques, abcès et fistules
• Pathologies cardiovasculaires : affections du péricarde, de l'endocarde, du myocarde, des artères pulmonaires (infectieuses, génétiques, dégénératives)
• Pathologies urinaires : lithiases, infection urinaire, insuffisance rénale, affections de la prostate, tumeurs rénale et viscérale, coliques néphrétiques
• Pathologies respiratoires : affections de la plèvre, des bronches, du parenchyme, traumatismes thoraciques
• Pathologies endocriniennes : hypophyse, thyroïde, parathyroïdes, surrénales, pancréas, ovaires/testicules, diabète sucré et insipide, hypo/hyperthyroïdie, goitre endémique, maladie de Cushing, maladie d'Addison

La planification familiale (PF) : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Intégration de la PF dans les SSP
• Surveillance nutritionnelle de la mère et de l'enfant
• Politique de l'allaitement maternel
• Standards des services de SMI (santé maternelle et infantile)

Soins intra-partum : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Accueil et installation de la parturiente
• Préparation du matériel
• Surveillance du travail (partogramme)
• Délivrance normale

Soins post-partum : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Soins à l'accouchée : vulve, périnée, seins
• Surveillance des paramètres et des risques du post-partum

Soins au nouveau-né : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Soins immédiats : libération des voies respiratoires, yeux, cordon ombilical, toilette
• Recherche des malformations évidentes

Allaitement maternel : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Mise au sein du nouveau-né, montée laiteuse, entretien de la lactation
• Avantages et contre-indications de l'allaitement maternel

Allaitement artificiel : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Inconvénients des substituts du lait maternel
• Schéma alimentaire, sevrage, ablactation
• IEC autour de l'hygiène alimentaire, du repos de la mère et de l'accueil du nouveau-né

Soins gynécologiques : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Soins pré et postopératoires de la chirurgie gynécologique et mammaire
• IEC orientée sur l'éducation sexuelle et sur les risques d'infertilité après les infections gynécologiques négligées

Soins en chirurgie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Définition de la chirurgie, accueil et réception du malade, installation du malade
• Soins de confort : réfection du lit, positions du malade, prévention des escarres
• Identification du matériel de chirurgie, des antiseptiques et désinfectants
• Les bandages et différents types de bandes, entretien du matériel septique/aseptique, lavage des mains
• Les types de pansement (septique, stérile) et leur protocole
• Les sutures des plaies et lésions, les incisions, les plâtres

Transfusion sanguine : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Le sang, l'hémostase, les groupes sanguins, les produits cellulaires et dérivés du sang
• Modes de collecte et conservation des produits sanguins
• Technique de transfusion : contrôle pré-transfusionnel, pose des produits, sécurité transfusionnelle, législation relative aux transfusions
• Responsabilité de l'infirmier vis-à-vis de la transfusion sanguine

Soins en pédiatrie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Soins généraux : adaptation des connaissances aux spécificités de l'enfant, climat de sécurité parent-enfant-soignant
• Soins en néonatologie : prise en charge du prématuré en couveuse et du nouveau-né pathologique, hygiène renforcée, lutte contre les infections nosocomiales, surveillance et entretien de la couveuse, prévention des complications, IEC aux parents

Puériculture : 0,5 crédit (7,5 heures) ; CM, TD, TPE

• Définitions et enjeux de la stratégie nationale de santé
• Développement du nourrisson (motricité, éveil), hygiène et alimentation du nourrisson (allaitement, sevrage, alimentation diversifiée)
• Vaccinations, soins préconceptionnels, prénataux, intra-partum, soins juvéniles et aux adolescents
• Standards des services de planning familial : contraception, lutte contre les IST/SIDA et infections opportunistes, fécondité, infertilité
• IEC et éducation à la vie familiale

Soins obstétricaux et gynécologiques : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Soins prénatals : consultation prénatale, surveillance de la grossesse, recherche d'œdème, anémie, albumine, sucre, préparation psychologique à l'accouchement, préparation du trousseau de la mère et du nouveau-né, soins en cas de vomissements, menace d'avortement, hémorragie

Pharmacologie générale : 4 crédits (60 heures) ; CM, TD, TPE

• Définition, origines des médicaments
• Étude des formes médicamenteuses
• La prescription médicale : rédaction et lecture d'une ordonnance médicale
• Matériel de mesure et posologie
• Voies d'administration des médicaments
• Pharmacodynamie et pharmacocinétique
• Réglementation et modalités de distribution des médicaments
• Classification des médicaments, notion de toxicité
• Prescription et dispensation du médicament à l'hôpital
• Conservation et surveillance
• Intoxications médicamenteuses

Mathématiques appliquées : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Statistiques descriptives : variables, organisation et description des données, mesures statistiques (position, dispersion), représentation d'une distribution, lois de distribution (binomiale, Poisson, normale)
• Estimation : sondage, biais de sélection, tirage au sort, estimation d'un paramètre, d'une moyenne ou d'un pourcentage inconnu, risque d'erreur, taille d'un échantillon

Biostatistiques : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Tests statistiques (biostatistiques inférentielles) : principes des tests (comparaison, liaison)
• Tests de comparaison : Z, T de Student, F de Fisher-Snedecor, Chi carré, test exact de Fisher, tests non paramétriques (de rangs)
• Tests de liaison : Chi carré d'indépendance et de tendance, corrélation, régression
• Utilisation pratique des tests statistiques

Biophysique et technologie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Structure atomique
• Les types de radiation
• Optique ondulatoire
• Optique géométrique
• Optique physiologique

Initiation à la Recherche : 3 crédits (45 heures) ; CM, TD, TPE

• Recherche en nursing
• Sources du savoir
• Méthodes de raisonnement
• Étapes du processus de recherche (rationnelles, hypothèses, revue de la littérature, méthodologie, résultats/discussion, résumé, bibliographie)
• Classification de la recherche
• Établissement des questionnaires
• Éthique de la recherche
• Rédaction et présentation des rapports de recherche

Stage clinique IV : 6 crédits (90 heures) ; TP, TPE

• Stage de soins infirmiers en pédiatrie II
• Stage de soins infirmiers anté – per – post partum
• Stage au laboratoire d'analyses médicales
• Stage de soins infirmiers au bloc opératoire

Pharmacologie clinique : 4 crédits (60 heures) ; CM, TD, TPE

• Médicaments des maladies infectieuses : antibiotiques, sulfamides, antiseptiques, antituberculeux, antiviraux, antiparasitaires, antifongiques
• Médicaments de la douleur et de l'inflammation : antalgiques, anti-inflammatoires, corticoïdes

Nutrition humaine et pathologies associées : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Nutrition : science de la nutrition, classification des aliments, relation digestion/absorption, qualité des aliments locaux, sélection et formulation d'alimentations équilibrées, usage des tables alimentaires, besoins journaliers en nutriments et calories, aliments et cycle de vie, diététique et alimentation en pathologie
• Pathologies nutritionnelles : avitaminoses, goutte et hyperlipidémies, obésité, kwashiorkor, marasme

Soins infirmiers aux urgences : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Application des principes généraux des soins infirmiers aux clients qui ont besoin de soins médico-chirurgicaux spécialisés
• L'organisation de la prise en charge des urgences

Soins infirmiers au bloc opératoire : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Description du bloc opératoire, l'habillage du chirurgien, le lavage des mains, le rangement du matériel
• Déplacement dans le bloc en neurochirurgie : évacuation d'hématome sous-dural, extradural, intradural, dérivation du LCR, cure de hernie discale, greffe osseuse

Soins infirmiers en anesthésie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Définitions et les divers types d'anesthésie : générale (inhalation, voie veineuse), locale, locorégionale, rachidienne
• Les diverses phases de l'anesthésie, complications
• Soins pré et postopératoires

Pathologies obstétricales : 3 crédits (45 heures) ; CM, TD, TPE

• L'obstétrique dans ses rapports avec la pathologie médico-chirurgicale
• Vomissements gravidiques et grossesse
• Classification générale des syndromes vasculorénaux, toxémie gravidique en dehors des accidents paroxystiques
• Éclampsie, hématomes rétro-placentaires, apoplexie utéro-placentaire
• Infections urinaires
• Cardiopathie et grossesse
• Anémies et hémopathies malignes
• Infections générales et grossesse : rapports généraux, moyens de traitement préventifs (vaccinations) et curatifs

Pathologies gynécologiques : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• L'obstétrique dans ses rapports avec la pathologie gynécologique : rétroversion utérine et grossesse
• Myomes utérins et grossesse
• Kystes de l'ovaire et grossesse
• Malformations utéro-vaginales et grossesse
• Utérus cicatriciels et grossesse
• Cancer du col et grossesse
• Infections des voies génitales et grossesse : voies génitales basses, endométrites, salpingites, tuberculose

Techniques de laboratoire : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Rappels microbiologiques
• Les microorganismes : bactéries, parasites, virus, champignons
• Examens appropriés pour la mise en évidence des microorganismes
• Les constantes biologiques et leur interprétation
• La communication des résultats d'un examen de laboratoire

Imagerie médicale : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Notions élémentaires sur le rayonnement
• Examens courants et préparation des patients pour un radiodiagnostic
• Transit gastroduodénal, lavement baryté, urographie, cholécystographie, artériographie, scannographie
• Diagnostic par ultrason, par résonance magnétique nucléaire (IRM), par iode radioactif
• Radioprotection des personnels et des patients

Communication pour le changement de comportement II : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Détermination des problèmes de santé d'une communauté
• Critères de priorisation : des problèmes, des comportements, des forces
• Bilan communautaire
• Élaboration d'un plan d'action en santé communautaire
• Techniques de communication : réunion, discussion de groupe, brainstorming, conférence-débat, entretien, counselling

Santé communautaire : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• L'homme et son environnement physique
• Évaluation des actions d'amélioration de la qualité de l'environnement
• Facteurs environnementaux affectant la santé : bruit, gaz, pollution, déchets, air, eau
• Analyse de la situation sanitaire de la communauté
• Santé de l'environnement : gestion des déchets, contrôle des vecteurs, adduction d'eau, hygiène de l'alimentation, relations entre facteurs environnementaux et exode rural

Santé et développement : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Notion de santé publique, historique et évolution
• Réorientation des soins de santé primaires (niveaux central, intermédiaire, périphérique, participation communautaire, cogestion, recouvrement des coûts, médicaments essentiels, paquet minimum d'activités)
• Les principes de soins en santé publique
• Organisation des services de santé au Cameroun

Éléments de droit du travail : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Les sources du droit du travail
• Le contrat de travail
• Les relations collectives du travail

Éléments de santé au travail : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Généralités, ergonomie du poste de travail
• Prévention des accidents de travail
• Hygiène des travailleurs et des locaux
• Surveillance médicale des travailleurs, vaccination
• IEC sur l'utilisation du matériel de protection (lunettes, gants, casques)
• Lutte contre l'alcoolisme au travail

Éléments de médecine scolaire : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Définition et but
• Examens médicaux et médecine scolaire physique et psychologique
• La scolarité des déficients, des handicapés, des enfants en difficulté
• Contrôle et prévention des risques en milieu scolaire
• L'environnement scolaire : normes de construction, ergonomie des locaux, installations sanitaires, hygiène des locaux et des cantines, infirmerie et IEC en milieu scolaire

Stage clinique V : 6 crédits (90 heures) ; TP, TPE

• Stage en soins infirmiers en psychiatrie
• Stage en soins infirmiers en réanimation
• Stage en soins infirmiers aux urgences
• Stage en soins infirmiers en maternité (salle d'accouchement, suites de couches)
• Stage au laboratoire

Stage de santé communautaire II : 6 crédits (90 heures) ; TP, TPE

• Intégrer la communauté
• Faire une étude du milieu
• Faire le bilan communautaire
• Ressortir les problèmes prioritaires
• Prioriser les comportements
• Élaborer un programme d'activités
• Exécuter ce programme d'activités
• L'évaluer

Réanimation : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Physiopathologie de l'équilibre hydro-électrolytique, acido-basique et nutritionnel
• Physiopathologie du collapsus, du choc, des brûlures, des intoxications chimiques et médicamenteuses, du coma ; soins infirmiers spécialisés
• Mise en œuvre des mesures rapides et conservatoires
• Préparation et participation aux actes médicaux (intubation, trachéotomie, massage cardiaque, cathéter central, lavage d'estomac, rétablissement de la volémie)

Soins aux personnes atteintes de déficiences spéciales : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Déficiences psycho-intellectuelles, comportementales et/ou cognitives : définitions, étiologies, exemples, prise en charge, dispositifs d'aide
• Déficiences motrices : définitions, étiologies, exemples, prise en charge, dispositifs d'aide
• Déficiences sensorielles : définitions, étiologies, exemples, prise en charge, dispositifs d'aide
• Déficiences viscérales : définitions, étiologies, exemples, prise en charge, dispositifs d'aide
• Déficiences psychiatriques : définitions, étiologies, exemples, prise en charge, dispositifs d'aide

Santé mentale et soins infirmiers en psychiatrie : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Soucis et insouciance, modèles de comportement anormaux
• Influence de la croissance et du développement
• Pratiques socioculturelles et interprétation de la santé mentale
• Soins aux personnes atteintes de pathologies mentales
• Classification nationale et internationale des désordres mentaux
• Comportements spécifiques et gestion des comportements
• Rôle de l'infirmier
• Couverture légale et aspects préventifs de la santé mentale

Gériatrie et soins aux personnes âgées : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Dimension psycho-sociale du patient gériatrique
• Types de vieillissement, vieillissement des appareils, système immunitaire
• Problèmes nutritionnels des personnes âgées
• Stratégie nationale de santé en matière de politique des personnes âgées

Pharmacologie clinique : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Classification des médicaments psychotropes
• Les neuroleptiques : définition, classification, effets pharmacologiques, effets secondaires
• Les tranquillisants, les antidépresseurs
• Mécanisme d'action et IEC : chimiothérapie, anti-inflammatoires, antalgiques opiacés, corticoïdes

Surveillance thérapeutique : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Les anti-infectieux, les antalgiques et anti-inflammatoires, les antiparasitaires, les antituberculeux, les antifongiques
• Les diurétiques, les digitaliques, les anticoagulants, les antihypertenseurs, les anticancéreux, les psychotropes
• Principes de surveillance : effet thérapeutique (clinique, biologique, paraclinique) et effets secondaires (voie d'administration, intrinsèques au médicament)
• Conseils aux patients pendant le traitement

Économie de la santé : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Notions de base : l'offre, la demande, le financement de la santé
• Notion de marché en santé : offre, demande et financement des soins
• Le financement en santé : protection sociale, mutualisation du financement
• Financement de la santé au Cameroun : communautaire, non communautaire, coopération bilatérale et multilatérale
• La planification sanitaire
• Système de santé et leur évaluation : efficacité, efficience, coût

Gestion hospitalière : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Organisation sanitaire au Cameroun : mission des formations sanitaires (centres de santé, hôpitaux de district, centraux, régionaux, généraux, CHU, privés), réforme hospitalière
• Organisation des formations sanitaires publiques et privées : législation, gestion financière et économique, gestion des effectifs et du personnel, gestion des soins et des médicaments

Système d'information sanitaire : 1 crédit (15 heures) ; CM, TD, TPE

• Définition et buts
• Éléments statistiques : unité, population, échantillon, sources des données, calcul statistique
• Le processus d'information sanitaire : collecte, supports, acheminement, traitement, analyse et interprétation, rétro-information et prise de décision

Les programmes de santé au Cameroun : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Paludisme
• Tuberculose
• Onchocercose, etc.
• Vaccination et PEV

CCC III (Communication pour le changement de comportement III) : 2 crédits (30 heures) ; CM, TD, TPE

• Le programme éducatif en santé : définition, composantes, élaboration
• Suivi et monitoring d'un programme éducatif
• La supervision d'un programme éducatif en santé : définition, styles (autocratique, anarchique, démocratique), avantages
• L'évaluation d'un programme de santé : définition, types, composantes (objectifs, indicateurs d'impact, de couverture sanitaire, de participation communautaire)

Éducation civique et éthique : 3 crédits (45 heures) ; CM, TD, TPE

• Le citoyen, la nation, l'État
• Biens publics, biens collectifs, les libertés
• Le service public, problèmes d'éthique
• Éthique, droit et raison, management et éthique de la responsabilité

Rédaction du projet de recherche : 5 crédits (75 heures) ; CM, TD, TPE

• Résumé
• Introduction : question de recherche, hypothèses, objectif général, objectifs spécifiques et plan
• Chapitres I-II : la recension des écrits (revue de la littérature)
• Chapitres II-III : la méthodologie
• Chapitres III-IV : présentation des résultats et discussion, conclusion et recommandations

Mise en situation professionnelle 3 : 6 crédits (90 heures) ; CM, TD, TPE

• Présentation d'une démarche de soin ou de santé publique et élaboration d'un projet de soin : recueil et analyse des données, déduction des problèmes médicaux, infirmiers, psychosociaux
• Argumentation des projets de soin : validité du contenu, choix réalisés au regard de la réglementation et du contexte, mobilisation des connaissances, liens de cause à effet entre problèmes, signes, traitements et effets secondaires
• Justification du choix des actions au regard du problème posé, évaluation des résultats obtenus
• Organisation des soins : gestion d'un groupe de malades, transmission des informations relatives à leur prise en soin
• Planification et réalisation des soins : capacité à établir une relation avec les personnes soignées, à informer et éduquer, à dispenser les soins techniques

Mise en situation professionnelle 2 : 3 crédits (45 heures) ; CM, TD, TPE

• Détermination des objectifs et/ou des buts à atteindre
• Spécification des actions à mettre en œuvre
• Précision des moyens et/ou critères pour évaluer l'atteinte des objectifs
• Réajustement en cas de non-atteinte des objectifs, après en avoir identifié les causes

Mise en situation professionnelle 1 : 4 crédits (60 heures) ; CM, TD, TPE

• Présentation d'une démarche de soin ou de santé publique
• Élaboration d'un projet de soin : recueil des données (identification de la personne, entretien, consultation des documents de service, référent soignant)
• Analyse des données : classement selon un modèle, établissement des liens entre les éléments
• Déduction des problèmes médicaux, infirmiers, psychosociaux du patient

Techniques de soins spécifiques 2 : 4 crédits (60 heures) ; CM, TD, TPE

• Soins infirmiers auprès des affections urologiques : lavage vésical, sondage vésical, instillation vésicale, surveillance des patients dialysés
• Soins infirmiers auprès des affections pneumologiques : aérosolthérapie, humidification, drainage postural, oxygénothérapie, ponction et lavage pleural, participation aux explorations fonctionnelles (saturation, spiromètre)
• Soins infirmiers auprès des affections gastro-entérologiques : gestes d'urgence, participation aux examens d'évaluation fonctionnelle (échographie, scintigraphie, ECG, ponctions exploratrices)
• Soins infirmiers auprès des affections cardiologiques : accueil, gestes d'urgence, lutte contre la douleur et l'angoisse, participation aux examens et explorations fonctionnelles, application et surveillance des traitements spécifiques, IEC sur l'hygiène de vie et la prévention des maladies cardio-vasculaires

Techniques de soins spécifiques 1 : 5 crédits (75 heures) ; CM, TD, TPE

• Soins infirmiers en neurologie : prévention des escarres, participation aux examens de laboratoire et explorations fonctionnelles (ponction lombaire, électroencéphalogramme), surveillance des paramètres spécifiques
• Soins infirmiers en ophtalmologie : cataracte, glaucome, strabisme, plaie de la cornée, myopie, astigmatisme, presbytie
• Soins infirmiers en stomatologie : carie, abcès, pyorrhée, gingivite, infection de la cavité buccale, néoplasie, aphtes
• Soins infirmiers en ORL : amygdales, végétations, cancer, trachéotomie, otite et chirurgie de l'oreille interne, chirurgie du larynx